Tuần 1 Ngày soạn 24 / 8 /2008
Tiết: 1- 2
Phong cách hồ chí minh

Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Thấy được vẽ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị.
- Từ lòng kính yêu, tự hào về Bác, học sinh có ý thức tu dưỡng học tập rèn luyện theo gương Bác.
B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu học tập, những mẫu chuyện về Bác.
- Học sinh: Soạn bài, tìm hiểu về cuộc đời hoạt động của Bác.
C. hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

Bài cũ
- Thế nào là văn bản nhật dụng ?
- Kể tên một số văn bản nhật dụng đã học
Giới thiệu bài mới
" Phong cách Hồ Chí Minh" thuộc chủ đề về sự hội nhập thế giới và bảo vệ giữ gìn, bản sắc văn hoá dân tộc. Không chỉ mang ý nghĩa cập nhật, mà còn có ý nghĩa lâu dài. Vẽ đẹp văn hoá chính là nét nổi bật trong phong cách Hồ Chí Minh.

Giáo viên hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu một đoạn rồi gọi học sinh đọc tiếp.

? Nêu xuất xứ của văn bản.

- Giáo viên nêu những từ ngữ khó rồi hướng dẫn học sinh giải nghĩa từng chú thích.

? Em hãy nêu bố cục của văn bản?






- Gọi học sinh đọc bài
? Con đường nào đưa Chủ tịch Hồ Chí Minh đến với tri thức văn hoá của nhân loại?



? Theo tác giả, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đi qua những nơi nào?


? Để có vốn tri thức văn hoá sâu rộng ấy, Bác đã làm gì?





? Em có nhận xét gì về sự tiếp thu văn hoá nhân loại của Hồ Chí Minh?


? Những ảnh hưởng quốc tế cùng với văn hoá dân tộc đã tạo nên ở Hồ Chí Minh một nhân cách như thế nào?


? Tìm những chi tiết cho thấy vốn tri thức văn hoá nhân loại của Hồ Chí Minh hết sức sâu rộng.



Gọi HS đọc bài
? Là một vị chủ tịch nước, em thấy cuộc sống của Người như thế nào?
(Gợi ý: Nơi ở, trang phục, ăn uống, tài sản...)








? Vì sao có thể nói lối sống của Bác là sự kết hợp giữa giản dị và thanh cao?






Giáo viên: Cách sống của Bác gợi ta nhớ đến các bậc hiền triết trong lịch sử như Nguyễn Trải, Nguyễn Bỉnh Khiêm luôn gắn với thú quê đạm bạc mà thanh cao.
? Có người nói rằng ở Bác Hồ có sự thống nhất giữa dân tộc và nhân loại. Em hiểu ý kiến đó như thế nào?

? Cảm nhận của em về vẽ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh.
? Nêu ý nghĩa của việc học tập và rèn luyện theo phong cách Hồ Chí Minh.

? Nêu những biện pháp nghệ thuật đã làm nổi bật vẽ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh?




- Học sinh trả lời. Yêu cầu nêu đúng một số văn bản nhật dụng đã học ở lớp 6,7,8


- Học sinh nghe






I - Đọc - Hiểu văn bản.
1)